LANJUTAN 2 RPP WADAH

	PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG SELATAN DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KALIANDA
	PROGRAM STUDI AGRIBISNIS PRODUKSI SUMBERDAYA PERAIRAN

LAMPIRAN C

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

F.IK.7.5.1.b.-03

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran           : Wadah Budidaya

Kelas/Semester           : X/ 1 dan 2

Standar Kompetensi    : Membuat wadah Budidaya

Kompetensi Dasar       : Melakukan pembuatan  wadah budidaya

Indikator                      : Peserta didik dapat membuat wadah budidaya

Alokasi Waktu             :  4   X 45 MENIT

I.Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat membuat wadah budidaya

II. Materi Pembelajaran

Pembuatan akuarium

III. Metode Pembelajaran

a. Metode pembelajaran        : ceramah,tanya jawab, praktikum

b.Model pembelajaran           : Evaluasi tertulis ,diskusi kelompok, LKS

IV. Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

·         Kreatif

·         Rasa ingin tahu

·         Disiplin

·         Mandiri

V. Langkah-langkah Kegiatan

a. Kegiatan Pendahuluan ( 5 menit)

Memberi motivasi tentang pentingnya keterampilan membuat wadah budidaya

b. Kegiatan Inti  ( 30  x 35 menit)

            Siswa melakukan praktek pembuatan akuarium

c. Penutup

            Kesimpulan dari materi

            Evaluasi

VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar

a.      Alat dan Bahan

o   Kaca dengan ketebalan 5 mm

o   Lem kaca

o   Lakban

o   Pemotong kaca

o   Alat tembak lem

o   cutter

b.      Sumber Belajar

Gusrina. 2008. Budidaya ikan Jilid  I.  Dikdasmen. PT Macanan Jaya

             Cemerlang.

I.                    Penilaian

1.Teknik penilaian       :           Praktikum

2.Bentuk instrumen    :           LKS

LEMBAR KERJA SISWA 2

Standar Kompetensi                : Membuat wadah Budidaya

Kompetensi dasar                   : Mendesain wadah budidaya

Kelompok                                           :

Nama anggota                                   :

I.                   Tujuan

 Peserta didik dapat mendesain akuarium

II.                Prasyarat

Peserta didik memiliki buku budidaya ikan jilid I sebagai referensi

III.             Alat dan bahan

-          Kaca dengan ketebalan 5 mm

-          Lem kaca

-          Lakban

-          Pemotong kaca

-          Alat tembak lem

-          Cutter

IV.             Metoda

1.      Peserta didik dibagi dalam 5 kelompok kerja

2.      Letakkan lembaran kaca pada meja kerja, meja kerja harus dalam keadaan datar dan bersih. Hal ini untuk menghindari terjadinya keretakan kaca yang akan dipergunakan.

3.      Ukuran kaca yang akan dipotong ini disesuaikan dengan bentuk akuarium yang akan dibuat. Dalam membuat potongan-potongan kaca

4.      Untuk memotong kaca gunakan alat pemotong kaca yang banyak dijual di toko besi.

5.      Setelah kaca terpotong, bagian pinggir dari potongan-potongan kaca harus dihaluskan dengan gerinda atau batu asahan karborondum.

6.      Lempengan kaca dirakit kemudian dilem dengan lem kaca dan diberi lakban yang berukuran lebar 5 cm

7.      Akuarium dikeringkan minimal 24 jam

8.      Lakukan uji coba dengan mengisi air ke dalam akuarium selama 24 jam dan dierhatikan apakah ada bagian yang bocor

9.      Untuk memperoleh akuarium yang rapih kemudian lem dibersihkan dengan menggunakan cutter

V.                Hasil Dan Pembahasan

Pedoman Penilaian :

Aspek yang dinilai	Kriteria	Nilai
Hasil Kerja	B/C/K
Kedispilan
Kekompakan
Tanggung jawab
Kebersihan
Kerapihan
Nilai Rata-rata

Keterangan Nilai :

Baik        = 80 – 90

Gukup  = 70 – 79

Kurang            = < 69

Mengetahui,                                                               Kalianda  12  Juli 2012

Kepala SMKN 2 Kalianda                                            Guru Mata Pelajaran

Elita Sari, ST.MT                                                         Slamet Novianto, S.Pi, M.Si

NIP. 19661230 200003 2 002